Научные школы в развитии науки играют роль фундамента, формируя общие принципы, взгляды и традиции отдельных научных направлений. Преемственность представителей разных научных школ усиливает науку в целом, так как научное знание системно по своей сути и отражает основные законы развития природы, общества и мышления.

По мнению академика АМН Украины Дмитрий Зербино, «научная школа - это содружество людей, сформировавшееся под эгидой личности - ученого-лидера, имеющего идеи, темы для разработки. Нет лидера - нет школы. Лучшие школы те, где последователи лидера занимаются активной исследовательской работой в актуальных направлениях и объединены идеями, методиками, научными традициями, расширяющимся сотрудничеством, поиском новых фактов. В научной школе выдвигаются гипотезы, концепции, теории. В ней не боятся дискуссий, оппонентов. Здесь есть (должно быть!) все для свободы творчества» (http://www.zerkalo-nedeli.com/nn/show/490/46209/).

История научных школ в Сибирском отделении РАН тесно связана с деятельностью Западно-Сибирского филиала АН СССР (ЗСФАН), созданного в Новосибирске в 1943 году. Во второй половине 1950-х гг. ЗСФАН вошел составной частью в Сибирское отделение Академии наук, которое на первых порах формировалось из ученых, приехавших из разных уголков Советского Союза. Ради становления сибирской науки многие из них покинули Москву и Ленинград, позвали в Сибирь своих учеников. Энтузиазм и бескорыстная деятельность этих подвижников сибирской науки вывели ее на мировой уровень. Отмечая предстоящее 50-летие СО РАН, нужно вспомнить историю и ее ярких представителей - настоящих лидеров отечественной науки.

В 2002 году Отделение ГПНТБ СО РАН, которое зарекомендовало себя развитием сайта www.prometeus.nsc.ru и собственных электронных ресурсов, получило грант РФФИ на создание электронной библиотеки по проблемам прикладной математики и механики на основе частной коллекции академика Н.Н.Яненко. В следующем году был получен грант РГНФ на создание электронной библиотеки академика В.А.Коптюга. Оба проекта были рассчитаны на двухлетний срок исполнения.

В итоге их реализации была проведена обработка фондов обеих коллекций, причем не только опубликованных, но и архивных (рукописных и машинописных) материалов. На все эти материалы созданы электронные каталоги с возможностью доступа через Интернет. Выпуски зарубежных журналов, вошедших в коллекции, снабжены оглавлениями. Кроме того, созданы электронные биобиблиографические ресурсы в составе 1) указателей трудов и изобретений Н.Н.Яненко и В.А.Коптюга, а также 2) литературы о их жизни и деятельности. Наконец, наиболее значимые работы ученых, включая более 40 изобретений, представлены в полнотекстовом виде (в формате HTML и PDF). В целом, обе электронные библиотеки содержат примерно 680 страниц, средняя посещаемость составляет до 90 обращений в сутки (28200 доступов за год на 1.11.2005 г.). К этой цифре надо прибавить более 1 тысячи обращений к каталогам библиотек через СУБД JISIS.

Отработанные технологии создания электронных библиотек были применены при работе над новым, гораздо более масштабным проектом «Научные школы Новосибирского научного центра» (www.prometeus.nsc.ru/science/schools), поддержанным грантом РФФИ N 04-07-90121. На первом этапе реализации в 2004 г. разработана структура и внешний вид страниц, подготовлены биобиблиографические материалы о 9 лидерах школ механико-математического направления. Сюда включены основатели Сибирского отделения - академики М.А.Лаврентьев, С.А.Христианович и С.Л.Соболев. В подготовке ресурсов активно участвовали сотрудники библиотек институтов СО РАН, где сложились знаменитые школы (Института теоретической и прикладной механики, Институтов гидродинамики им. Лаврентьева и математики им. Соболева). Консультативной помощью в определении основных школ и их лидеров в области математики и механики поделились академики В.М.Титов и Ю.Л.Ершов, член-корреспондент РАН В.М.Фомин. На втором этапе в 2005 г. готовятся материалы о 15 ученых - основоположниках химических школ.

На конец октября 2005 г. общий объем ресурса, подготовленного в двух версиях (русской и английской) составил более 1 тыс. файлов размером 14 Мб. Соотношение текста и графики по количеству файлов составляет 14% к 74% (остальные 12% - служебные). При подготовке ресурса широко используется сканирование различных изображений, в том числе довольно редких фотографий, предоставленных родственниками ученых.

Технология создания состоит из двух этапов - 1) сбор материала (подготовительный этап) и 2) установка на сервер (основной). На первом этапе исполнители, включенные в проект, - преимущественно библиографы сектора справочно-информационной работы - готовят библиографические списки, оглавления книг и журналов, отдельные полнотекстовые документы. Для поддержания единства оформления и HTML-форматирования они пользуются единой «Технологической инструкцией» (версия от 10.02.2005 г.). «Полуфабрикаты» материалов, минимально размеченные тэгами HTML, исполнители передают куратору, который проводит общую редакцию и унифицирует документы. После этого он передает их информационному менеджеру (web-мастеру) сайта, и наступает основной этап внешнего оформления web-страниц по шаблонам с включением ресурса в навигацию.