Kocka Jürgen, und Staudinger Ursula M.: Vorwort ................. 7
Einführung
Staudinger Ursula M., und Heidemeier Heike: Altern, Bildung
und lebenslanges Lernen - Ein Rahmenmodell und offene
Fragen ...................................................... 11
Themenblock I: Zustandsbeschreibung und mögliche Ursachen
Sandkaulen Birgit: Bildung und lebenslanges Lernen. Eine
kritische Analyse des Bildungsbegriffs aus normativer
Perspektive ................................................. 21
Schömann Klaus, und Baron Stefan: Zustandsbeschreibung
der Weiterbildung in Deutschland im internationalen
Vergleich ................................................... 31
Weiss Reinhold: Ausgelernt? Befunde, Interpretationen und
Empfehlungen zum lebensbegleitenden Lernen älterer
Menschen .................................................... 43
Themenblock II: Finanzielle, rechtliche und institutionelle
Rahmenbedingungen
Backes-Gellner Uschi: Probleme und Chancen lebenslangen
Lernens aus betriebs wirtschaftlicher Perspektive ........... 65
Suckale Margret: Lebenslanges Lernen und betriebliche
Finanzierungsmodelle ........................................ 75
Becker Ulrich: Rechtsfragen der Erwachsenenbildung ............. 83
Nuissl Ekkehard: Professionalisierung in der Altenbildung ...... 95
Themenblock III: Körperliche, kognitive und motivationale
Vorbedingungen von Bildung im Lebensverlauf
Hasselhorn Marcus, Titz Cora, und Behrendt Jörg:
Kognitive und motivationale Veränderungen im Alter ......... 105
Voelcker-Rehage Claudia: Vorbedingungen von Bildung:
Körper und Geist .......................................... 119
Falkenburger Björn: Neurobiologische Grundlagen des Lernens
im Alter ................................................... 133
Themenblock IV: Prävention und Produktivität durch Bildung
van der Velden Rolf, and Allen Jim: On the Effects of
Education .................................................. 143
Eckhardt Andrea G.: Die Bedeutung früher Bildung
für den weiteren Lebensverlauf ............................. 163
Hernes Gudmund: Education and Health Prevention ............... 177
Zwick Thomas: Der Einfluss von Weiterbildung auf die
betriebliche Produktivität - ein Literaturüberblick ........ 189
Bosch Gerhard, und Schief Sebastian: Zur Beteiligung
Älterer auf dem Arbeits markt - Lebenslanges Lernen
als Kernelement einer Beschäftigungsstrategie .............. 199
Themenblock V: Kompetenztaxonomien
Artelt Cordula: Über den Nutzen von
Kompetenztaxonomien für die Auswahl und Definition
von zentralen Kompetenzen im höheren Erwachsenenalter ...... 221
Gilomen Heinz: Schlüsselkompetenzen für moderne
Gesellschaften: Ein Beitrag zur Diskussion um
Kompetenzmodelle ........................................... 233
Sonntag Karlheinz: Kompetenztaxonomien und -modelle:
Orientierungsrahmen und Referenzgröße beruflichen
Lernens bei sich verändernden Umfeldbedingungen ............ 249
Zusammenfassung und Ausblick
Staudinger Ursula M., und Heidemeier Heike: Altern,
Bildung und lebenslanges Lernen - Eckpunkte für
Handlungsansätze .......................................... 269
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