Перспективы развития высшей школы: материалы IX Междунар. науч.-метод. конф. / редкол. В.К.Пестис и др. - Гродно: ГГАУ, 2016. - 426 с. - ISBN 978-985-537-085-8 Шифр: 01[an error occurred while processing this directive]

Оглавление / Contents

ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ Пестис В.К. ОЦЕНКА УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА - КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ................................... 3 Мельникова Л.Л. СОЦИАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСТВА (НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ) ....................................................... 6 Фахруденова И.Б., Байманова Л.С., Бексеитова А.Т., Хамитова А.С, Хамзина Б.Е. ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ ПОЛИЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ .................. 9 РАЗДЕЛ 1. СТАТУС И РОЛЬ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ Бакчеева С.И., Дубежинский Е.В. РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ РАЗВИТИИ СТУДЕНТОВ ............................................. 15 Бусько И.В. ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ФИЛОСОФИЯ ........... 18 Бусько И.В., Поклад Д.С. НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ .......................................... 21 Гарбар О.П. ПРОСВЕТИТЕЛЬСКО-ПОПУЛЯРИЗАТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОФЕССОРА С.С. РУБИНА .................................................... 24 Головков В.А., Комик В.И., Кулага А.Н. СТАТУС ПРЕПОДАВАТЕЛЯ: ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РОЛЬ В ПОДГОТОВКЕ СОВРЕМЕННЫХ СПЕЦИАЛСТОВ ............................. 27 Гутько А.Г., Шагун Е.Г. РОЛЬ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК В ОБРАЗОВАНИИ ........................... 31 Демидова Н.И. РОЛЬ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА ........................................... 33 Лукина Л.В. БИОПОЛИТИКА В КАТЕГОРИАЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ СОЦИАЛЬНО- ГУМАНИТАРНЫХ НАУК .............................................. 39 Миклашук И.Н. ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ................ 43 Михеенко О.А. СТАТУС И РОЛЬ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ» В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ........................... 47 Мудрак В.И. ГЛОБАЛИСТИКА И ЛИЧНОСТЬ: ФИЛОСОФСКО-ОБРАЗОВАТЕЛЪНЫЙ КОНТЕКСТ ... 51 Назаренко Л.Е. К ВОПРОСУ О ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА «ОСНОВЫ ИДЕОЛОГИИ БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВА» ................................................... 54 Осипчук О.Н. АВТОРСКИЕ НЕОЛОГИЗМЫ В ЛЕКСИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ БЕЛОРУССКОГО ЯЗЫКА .. 57 Приймак О.Г. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ УКРАИНЫ ........................................................ 61 Прошкин В.В., Прошкина И.А. НАУЧНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО КАК ОСНОВА РЕАЛИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ОБУЧЕНИЯ .................................... 65 Рассказова О.И., Анголенко В.В. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ РАБОТНИКАМИ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ В УСЛОВИЯХ ПОВЫШЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ РИСКОВ В ОБЩЕСТВЕ ......................... 68 Скорик А.А. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ В РАМКАХ СТУДЕНЧЕСКОЙ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ГРУППЫ ..................... 72 Тихонова В.П. К ВОПРОСУ О РОЛИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ В КОНТЕКСТЕ СОЗДАНИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТАМИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ТЕМАТИКИ .................................. 74 Тупицкая О.Н. ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ ....................................................... 78 Чечков О.В., Тищенко Е.М. РОЛЬ ИСТОРИИ МЕДИ1ШНЫ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ (НА ПРИМЕРЕ СОХРАНЕНИЯ ДУХОВНЫХ ТРАДИЦИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВРАЧЕЙ БЕЛАРУСИ XIX в.) ........................... 85 РАЗДЕЛ 2. УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ КАК СПОСОБ ЭФФЕКТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ Бодин О.Н., Шурыгина Ю.А. РЕАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПЦИИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ КАК СПОСОБ ЭФФЕКТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ .................................. 88 Высокомерный В.И., Дешко А.С., Малец А.В. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ МЕНЕДЖМЕНТА ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В АПК ............................................. 92 Гесть Г.А. ПЕРСПЕКТИВЫ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМИССИИ ....................... 94 Горошко В.М., Невдах В.И., Скуловец М.В. МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО АГРАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ КАДРОВОЙ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ АПК ............................ 97 Гутикова Л.В., Пестис М.В. РУКОВОДСТВО СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУКОЙ .......................... .... 102 Гутикова Л.В., Пестис М.В., Янушко Т.В. НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ .............................................. 106 Дремук В.А., Водопьян Н.В. РОЛЬ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ КАДРОВ С ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ .................................. 109 Екшикеев Т.К. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ НА БАЗЕ СОЗДАНИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА ........................... 112 Киреев А.Л., Сарвиро Е.И., Новогродская Т.М. РЕГИОНАЛЬНЫЙ УЧЕБНО-НАУЧНЫЙ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ЦЕНТР: ИНТЕГРАЦИЯ И НЕПРЕРЫВНОСТЬ .................................... 115 Козловска Д., Рышковски В. УЧЕБНЫЕ ВИЗИТЫ УЧЕНИКОВ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ШКОЛ ............. 119 Рудикова Л.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ ПРИ МОДЕЛИРОВАНИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ .................................... 122 Рудницки Р., Дубовник А., Висьневски Л. ФИНАНСОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ ПОДДЕРЖКИ ХОЗЯЙСТВ В ПОЛЬШЕ С ПОМОЩЬЮ ОБЩЕЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ ЕВРОСОЮЗА В 2002-2010 ГОДАХ ......................................................... 125 Янушко Т.В., Гутикова Л.В., Пестис М.В. АКТИВАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ КАК ОСНОВНОЙ ЭТАП ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ................. 132 РАЗДЕЛ 3. РЕАЛИЗАЦИЯ ДУБЛИНСКИХ ДЕСКРИПТОРОВ В НАЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМАХ ОБРАЗОВАНИЯ Баркова H.Г., Барков В.А. МАГИСТРАТУРА ФИЗКУЛЬТУРНОГО СЕКТОРА В УО «ГрГУ им. Я. КУПАЛЫ» В АСПЕКТЕ ДУБЛИНСКИХ ДЕСКРИПТОРОВ .................. 136 Борисенко Т.В., Хаткевич В.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА» ............ 139 Босяк В.Н., Сачивко Т.В. ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ АПК ГЕРМАНИИ .......... 142 Бруйло А.С., Кравчик Е.Г. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НЕОБХОДИМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ......................................... 145 Бычек И.И., Никитина Н.В. ДУБЛИНСКИЕ ДЕСКРИПТОРЫ: ОТ ИСТОКОВ К ПРАКТИЧЕСКОЙ РЕАЛИЗАЦИИ .. 147 Водоевич В.П., Варнакова Г.М., Брейдо А.А., Лемешевская 3.П. ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕРАПИИ НА МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ .................................................... 150 Герасименко П.В. ОПЫТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ БАКАЛАВРСКИХ РАБОТ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЭКОНОМИКА» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ....................................... 153 Герасимович Л.Ю., Назаренко Л.Е. КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРАКТИКО- ОРИЕНТИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ........................... 157 Голубович В.В. ОБРАЗОВАНИЕ КАК ПУТЬ В ЭЛИТУ: ПРИМЕР КРИСТОФОРА РАДИВИЛЛА (1585-1640 гг.) ............................................... 160 Голубович О.П. ВЗАИМОСВЯЗЬ ЧТЕНИЯ И ГОВОРЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ ........... 163 Горчаков В.Ю., Мордечко П.П. СТЕПЕНЬ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ РАБОТАДАТЕЛЕЙ ПОДГОТОВКОЙ ВЫПУСКНИКА .................................................... 166 Грудько С.В. ЭКСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ ........... 169 Гутикова Л.В., Пестис М.В. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ .................. 172 Гутикова Л.В., Пестис М.В., Величко M.Г. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ В ОБРАЗОВАНИИ ............................. 175 Гутикова Л.В., Пестис М.В., Величко М.Г. РОЛЬ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ В СТИМУЛИРОВАНИИ ТВОРЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ СТУДЕНТОВ ........................................ 179 Гутикова Л.В., Пестис М.В., Величко М.Г. ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ..................................................... 182 Денисковец А.А., Тыщенко В.Ю. КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА» СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ .... 186 Дудук А.А., Юргель С.И. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ....... 189 Игнатенко В.В. РЕАЛЬНЫЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ В КУРСЕ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ .... 192 Катунина С.В., Мармыш А.О. ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННЫЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ «ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ» ............. 195 Кевляк-Домбровская Л.Э. МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ В ОЦЕНИВАНИИ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИШГИН ...... 197 Корватовская Л.В. ПРОБЛЕМЫ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРАКТИК И ЗАКРЕПЛЕНИЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ НА СЕЛЕ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ........... 200 Кот А.Г., Пяржынская H.I. УЖЫВАННЕ ШТЭРНАЦЫЯНАЛЬНЫХ ТЭРМГНАУ ЭК AHA М1ЧНАГА ПРОФIЛЮ ..... 204 Кравчик Е.Г. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА ПРОДУКЦИИ РАСТЕНИЕВОДСТВА» ........... 207 Кудлаш М.В., Янкелевич Р.К. ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО НА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ ОТДЕЛЕНИИ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН ............................. 210 Леднева И.О., Лелевич В.В., Петушок Н.Э., Курбат M.Н. ПРЕПОДАВАНИЕ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ХИМИИ ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ .............................................. 214 Лемешевская 3.П., Варнакова Г.М. ОПТИМИЗАЦИЯ СТРУКТУРЫ ЗАНЯТИЯ НА КЛИНИЧЕСКОЙ КАФЕДРЕ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА ............................................. 217 Лосевич Е.Б., Юргель С.И., Зверинская Н.И., Мазурэк С.С. НЕОБХОДИМОСТЬ ПЕРЕСМОТРА УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ПО СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫМ НАУКАМ В СВЯЗИ С ИЗМЕНЕНИЕМ КЛИМАТА ...... 220 Лукша И.Л., Суханова Е.А. МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СТРУКТУРЕ КУРСА ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ ........ 223 Михалюк Е.М. ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ ............................... 225 Парфенова Л.М. РАЗРАБОТКА УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ В СООТВЕТСТВИИ С ДУБЛИНСКИМИ ДЕСКРИПТОРАМИ ...................... 228 Пестис М.В., Гутикова Л.В. НАПРАВЛЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ........... 231 Рогачевский А.А. ФОРМИРОВАНИЕ У СТУДЕНТОВ КОМПЕТЕНЦИЙ, АКТУАЛЬНЫХ В УСЛОВИЯХ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИН (НА ПРИМЕРЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА) ................................... 235 Смоленьска О. АДАПТАЦИЯ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ПОЛЬСКИХ СТУДЕНТОВ НА ПРИМЕРЕ ВЫПУСКНИКОВ ТЕХНИКУМА ТУРИЗМА И ГОСТЕПРИИМСТВА ................ 237 Снежицкий П.В., Марчук А.Н., Снежицкая О.С., Снежицкая С.П. РЕАЛИЗАЦИЯ ДУБЛИНСКИХ ДЕСКРИПТОРОВ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ПОСРЕДСТВОМ МЕТОДИКИ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ДВИГАТЕЛЬНЫХ РЕЖИМОВ СТУДЕНТОВ В ГТАУ .............................................. 240 Сталиневич Н.А., Чакилева С.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РОЛЕВОЙ ИГРЫ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ..................................... 243 Стрига Н.Л., Ясюкевич Е.А. АКТИВИЗАЦИЯ МОБИЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ЧЕРЕЗ ПРЕОДОЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БАРЬЕРОВ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ........................................................ 246 Суханова Е.А. КОНТРОЛЬ - ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ...................... 248 Хильманович В.Н. АНАЛОГИИ КАК МЕТОДИЧЕСКАЯ ОСНОВА СОЗДАНИЯ НАУЧНОГО ПОТЕНЦИАЛА У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ......................................................... 251 Хлистовская Н.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ ...................................................... 254 Чакилева С.А., Сталиневич Н.А. АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ СЛОВАРЕЙ ПРИ РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ....................... 257 Шайтор Е.С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕОРИИ ИГР В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ УЧАЩЕГОСЯ ....................... 260 Шатохин А.Н., Очеретенко Л.Е. СТУДЕНТ XXI ВЕКА: КАКОЙ ОН? ................................... 263 Шевченко М.Ю., Скороход А.Ю. РОЛЬ И ФУНКЦИИ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ В РАМКАХ БОЛОНСКОГО ПРОЦЕССА ...................................................... 266 Шешко Н.Б., Шешко П.С. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ .......................................... 269 Шуневич Н.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ» ........... 273 Шутов А.В. ЧАСТНЫЕ АСПЕКТЫ АДАПТАЦИИ БЕЛОРУССКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС ............................... 276 Ясюкевич Е.А., Лапа О.В., Стрига Н.Л. РОЛЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ «ДОМАШНЕГО ЧТЕНИЯ» В ФОРМИРОВАНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ......................................................... 279 РАЗДЕЛ 4. ЭЛЕКТРОЮШЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНТЕНТ Алексеев В.H., Клебанович H.В. ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНТЕНТ В ПРЕПОДАВАНИИ ПОЧВОВЕДЕНИЯ В ВУЗАХ БЕЛАРУСИ ................................. 283 Бариева Э.И., Минина Н.Г., Горбунов Ю.А., Андалюкевич В.Б. НЕКОТОРЫЕ АКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА НА КАФЕДРЕ ГЕНЕТИКИ И РАЗВЕДЕНИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ УО «ГГАУ» ..................................................... 286 Богданович И.А., Барышников В.Ф., Гавриленя А.К. ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК КАК ФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ........ 289 Большако В.В. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ .......................................... 292 Будько О.Н. ОТКРЫТЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ ..................... 294 Будько Т.Н., Гирда Н.Г., Заводник Л.Б. ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ................................................... 297 Ванькова Т.Н., Парманчук О.Н. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОРТАЛЫ УО «ГГАУ» И «ГрГУ ИМ. Я. КУПАЛЫ» ...... 300 Виноградова Т.А., Варнакова Г.М., Виноградов С.В. РОЛЬ ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИЙ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ВНУТРЕННИЕ БОЛЕЗНИ» ............................... 305 Воронов М.В., Сафонов М.А. КОМПЬЮТЕРНАЯ СИСТЕМА ПОДДЕРЖКИ САМОПОДГОТОВКИ ................. 309 Галимова В.М., Суровцев И.В., Галимов С.К. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ ХИМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ........................ 314 Гирда Н.Г., Будько Т.Н., Заводник Л.Б. РОЛЬ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА В ФОРМИРОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА ...................................... 319 Гольцев М.В., Кухаренко Л.В., Гольцева М.В. ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В ВЫСШЕМ МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ....................................... 321 Гостилович Е.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ..................................... 324 Дидюля Л.В., Карнелович M.М. ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ................ 327 Захарова В.С. ВОЗМОЖНОСТИ ПРОГРАММЫ ADOBE FLASH CS3 ......................... 330 Игнатович Д.С. ПРИМЕНЕНИЕ ОНЛАЙН-ТЕСТИРОВАНИЯ НА УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЯХ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ................. 334 Изосимова Т.Н., Ананич И.Г., Капица Е.В. ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВА» ДЛЯ МЕНЕДЖЕРОВ ...................... 336 Клинцевич С.И., Хильманович В.Н., Бертель И.М. MOODLE-ТЕСТИРОВАНИЕ КАК ЭЛЕМЕНТ ОЦЕНОЧНОГО ФОНДА В СИСТЕМЕ ДУБЛИНСКИХ ДЕСКРИПТОРОВ ....................................... 339 Клинцевич С.И., Хильманович В.Н., Бертель И.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ MOODLE-ЛЕКЦИЙ В СИСТЕМЕ ВЕРИФИКАЦИИ ДУБЛИНСКИХ ДЕСКРИПТОРОВ .................................................. 342 Клих Л.В. ФОРМИРОВАНИЕ И НАПОЛНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОЙ УЧЕБНОЙ СРЕДЫ УНИВЕРСИТЕТА .................................................. 345 Корзун О.С. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ФИЛЬМОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ............................................. 349 Кравченко О.А. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ХИМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН ..................................................... 351 Курбат M.Н., Леднева И.О., Лелевич В.В., Петушок Н.Э. КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ КАК КОМПОНЕНТ ТРЕХСТУПЕНЧАТОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПО БИОЛОГИЧЕСКОЙ ХИМИИ .. 354 Лаврик Р.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ХИМИЧЕСКИМ ДИСЦИ]ШИНАМ .. 357 Лашенова Д.В., Резяпкин В.И. ИНФОРМАЦОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС «БИОЛОГИЧЕСКАЯ РОЛЬ БЕЛКОВ ИММУННОЙ СИСТЕМЫ» ...................................... 358 Лебедева К.С. ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ............. 361 Мордвинова Ж.С., Переверзева Н.А. К ВОПРОСУ О ВНЕДРЕНИИ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС .. 364 Некревич М.А., Резяпкин В.И. ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС «ОРГАНИЗАЦИЯ ГЕНОВ» ........ 367 Новик Л.И., Карнелович M.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ................................ 370 Павочка С.Г. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СУЩНОСТЬ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ..... 373 Панчук Т.К., Лаврик Р.В. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ ПРИ ДИСТАТЩИОННОМ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «БИОНЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ» ................. 376 Прибыловская Н.С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА . «АЛЬГОЛОГИЯ И МИКОЛОГИЯ» СТУДЕНТАМИ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ........................................ 377 Родионова С.Ю., Мартинчик T.Н., Дорошкевич Е.И. ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ ПО БОТАНИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИЙ ........................................ 380 Роман А.И. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПР01ТАММЫ SMART NOTEBOOK НА УРОКАХ БЕЛОРУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ............ 384 Савич О.Е. К ВОПРОСУ О СОЗДАНИИ ЭУМК ..................................... 386 Сахаров А.И. КОМПЬЮТЕРНЫЙ ИНТЕРАКТИВНЫЙ СПРАВОЧНИК ГЕОДЕЗИЧЕСКИХ ПРИБОРОВ .. 388 Селевич Т.А. К ВОПРОСУ О ТЕСТОВОМ КОНТРОЛЕ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО БОТАНИКЕ (РАЗДЕЛ «МОРФОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ») ................................ 392 Смолка Т.Л. ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ............................................ 395 Соколовская С.Н. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНО- МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ПО ФИЗИКЕ И БИОФИЗИКЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЕ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ....... 399 Гаранда Н.И. САЙТ УНИВЕРСИТЕТА - АРХИВ ЕГО ИСТОРИИ ......................... 403 Тарасенко С.А., Дорошкевич Е.И., Тарасенко Н.И. ПРИМЕНЕНИЕ РОБОТИЗИРОВАННОЙ ТЕХНИКИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО ФИЗИОЛОГИИ И БИОХИМИИ РАСТЕНИЙ .................... 406 Хильманович В.Н., Клинцевич С.И., Бертель И.М. РЕАЛИЗАЦИЯ ДУБЛИНСКИХ ДЕСКРИПТОРОВ С ПОМОЩЬЮ СОЗДАНИЯ БЛОКА ДИНАМИЧЕСКОЙ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ ................................... 409 Чечет И.Г., Никитина Н.В. ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭУМК ПО ЮРИДИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ ............ 412